《表6 国外化学会人才培养计划》

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《学会青少年教育及科普探索——以国外化学会为例》

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在人才培养和奖项激励方面，英国、美国、德国制度发展成熟，其分散式、多元化的特点能够有效保障化学学科各领域均衡发展，且主次分明。同时，高纵深奖项培养选拔制度使化学人才结构有很强的连贯性，可以合理避免人才断层，其他国家相对次之。详见表6。