《表1 ASD儿童校园欺凌研究高频关键词统计表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《国外自闭症谱系障碍儿童校园欺凌的研究及启示》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

研究热点能够反映出某领域的研究重点和研究趋势，而高频关键词则可以反映出某领域的研究热点。通过对ASD儿童校园欺凌研究的高频关键词进行统计，分析欺凌、自闭症、自闭症谱系障碍、侵害、焦虑、同伴侵害、儿童、友谊、情绪行为问题、语言障碍等关键词的出现频次（具体见表1）。由表1可知，ASD儿童校园欺凌研究中“欺凌”的出现频次最高，它与热点、焦点问题呈正相关，说明ASD儿童的校园欺凌是研究热点。由于ASD儿童的校园欺凌研究必然包括欺凌的内涵、特征、发生率、危害性、成因以及干预对策等，以下将主要从这几个方面来进行分析。