《表1“万有引力定律”与“库仑定律”比较》

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《高中生物理素养培养策略研究》

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原子核与电子之间的库仑力与万有引力的表达公式非常相似，为此，教师便可以引导学生从太阳系的结构去进行迁移，从而提出原子结构的行星轨道猜想，继而展开新知识的进一步学习。物理研究对象的主要性质或表达公式很相似，那么教师只需要稍加引导，学生就能通过类比去推导它们在其他方面也会具有相似性，这种利用类比推理去刺激学生的迁移思维的教学方式显然能够有效培养学生物理知识的迁移素养。