《表2 职业生涯管理评价维度及领域》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《终身教育视角下高校图书馆员职业生涯设计与管理模式探析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

三是评估指标。高校图书馆组织根据评估目标，制订评估指标体系，设置评估指标参数，确定评估等级标准，将馆员职业生涯管理工作具体化。从态度和感知方面，主要考察馆员对组织目标的认可度，对工作的认同度，对自我工作的满意度；从绩效和具体活动完成方面，主要考察馆员绩效和内部晋级次数等。按照国内高校图书馆岗位要求，基于终身教育视角的职业生涯管理评估体系可以从道德为先、服务为本、绩效为重和终身学习4个维度，具体14个领域设立评估指标（如表2所示）。