《表1 学生样本的基本情况》

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《符号互动理论在构建高校和谐师生关系中的应用研究》


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随机抽取学前、初教、美术、外语等4个院系的300名学生构成调查样本,回收有效问卷269份,有效回收率为89.6%。调查对象的具体情况(见表1)。