《表2 两次编码的一致性》
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《高中数学教师资格国考试题分析——以“学科知识与教学能力”科目为例》
为保障分析结果的可靠性，数据编码由研究者依据分析框架进行两次编码完成（两次编码之间间隔一个月），之后对两次编码结果进行比较，各套试题两次编码的一致性程度，如表2所示．
| 图表编号 | XD0075989400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.08.01 |
| 作者 | 刘云、黄永明、计双艳 |
| 绘制单位 | 云南师范大学数学学院、云南师范大学数学学院、云南师范大学数学学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
