《表5 用户心智信息的提取示例》

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《基于心智模式的慕课学习资源设计研究》


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例如,参与实验的用户对于上海学习网中浏览视觉性的描述是“首页的板块设置很好,看起来很舒服,但是课程页面板块设置不理想,推荐内容不明确,制作不如网站首页精细”,对于这样的记录信息,可将该信息抽象为课程页面板块设置应完善,推荐的内容可以根据用户需求改变,推荐内容必须明确具体,如表5所示。