《表2 开放式编码举例：世界一流大学博士生科研特征研究——基于博士生访学体验分析》

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《世界一流大学博士生科研特征研究——基于博士生访学体验分析》

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开放编码是通过分析原始资料中的句子或段落对类似的现象进行概念化，并在此基础上将相同或相似的概念集聚到相应范畴中的一个过程。[12]为确保编码过程的有效性，由2位研究人员同时逐一对访谈原始记录文本进行了至少2次编码活动。例如，被访谈者A指出:“国外（课题组）博士生基础知识扎实，对实验原理等了解和掌握更好。他们通常要花好长时间推导公式。”对此，研究人员1编码为“基础理论储备”，研究人员2记录为“基础知识储备”。被访谈者B指出:“国外（课题组）博士生做课题之前会阅读大量的文献。不像我们，还没有阅读多少文献就开始着手做实验，我们显得比他们着急（急躁）。”对此，研究人员1编码为“文献知识储备”，研究人员2编码为“大量阅读文献，科学态度严谨”。在第二轮编码时，2位研究人员协商确定被访谈者A和被访谈者B谈论的主题均可归结为“注重基础理论知识积累，投入大量时间和精力阅读文献”这一参考点（范畴）（见表2） 。依照此方法，最终确定参考点267条。