《表4 理论模型的变量情况》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于结构方程模型的全科医生职业认同感的形成机制研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

因此，形成了全科医生科教驱动感知—职业期望满足—职业认同感的理论模型（见图1），再结合理论模型，初步构建结构方程模型ModelⅠ（见图2）。理论模型的变量设置为科教驱动感知所包含的资源保障、组织管理、绩效激励、创新支持4个维度变量均为观察变量；职业期望所包含的职业发展、职业成就和工作生活平衡3个维度均为潜变量；职业认同感所包含的职业认知、职业行为和职业价值观3个维度均为潜变量（见表4）。