《表1 五个环节具体含义》

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《浅析直观教学理论在高中美术鉴赏课中的探索》

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本文所述直观教学通过“关联图”，变通“传统”，运用中国传统文化中最具有生命活力的智慧，直观有效地解决与美术教育相关的问题，最终形成了美术教学方法关联图。在美术教学关联图中我们把它归类为内收的目标、下藏的方法、上升的练习、外展的展示、平衡的总结五个环节，这些独特的教学环节通过不同的促进与制约关系相互作用共同形成独特的美术教学。