《表1 各变量的描述性统计》

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《角色期望匹配度与学生干部幸福感研究》

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其中，std＿Happinessi为标准化的幸福感水平，mean＿Happiness为所有干部的幸福感水平均值，sd＿Happiness为幸福感水平标准差。核心解释变量Expecti表示学生干部i的角色期望与现实的匹配程度，在问卷中的题目为“我担任学生干部后的实际情况与期望相符”的程度，根据问卷答案，5表示“完全符合”，4表示“比较符合”，3表示“不清楚”，2表示“比较不符合”，1表示“完全不符合”，本文将答案按对应数值设置为排序变量，学生干部的角色期望与实际匹配程度与排序一致。控制变量Xi为学生的个体特征变量，就包括影响学生幸福感的性格特征、学习工作及生活压力情况、学生干部类别特征及个人特征等。各变量的描述性统计如下: