《表1 两组产妇分娩认识情况比较 (±s) 单位:分》

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《产前护理教育对初产妇分娩认知及分娩方式的影响》


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观察组产妇分娩态度、分娩知识和产时应对行为得分均明显高于对照组,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。见表1: