《表4 标准/自动分词和词性标注下EDU识别》

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《基于主述位理论的汉语基本篇章单元识别》

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这些传统机器学习方法存在一个问题，它们仅关注逗号的功能类别，忽略了EDU作为一个独立的篇章单元的内部构成。本文提出的基于主述位理论的EDU识别方法的输入是句子及其对应的分词和词性标注信息，不依赖句法信息。我们进一步进行了标准/自动分词和词性标注场景下的EDU识别，对应的性能如表4所示。