《表3 实验前后初中生健康技能掌握率比较》

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《提高初中生健康素养的教学策略研究》

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注:*:P<0.05**:P<0.01

表3是实验前后初中生健康技能的掌握率比较。从t检验的结果上看，学生在经过了一学年的健康教育之后，整体的技能掌握水平都明显上升，差异极显著（t=15.105，P<0.01）。从每一个问题的单项上看，学生的提升也全都是极显著的（P<0.01）。学生在经过健康教育后，总体的掌握率提高了23个百分点。其中，扭伤关节后的处理方式在实验前，学生的答对率仅为18.75%，在经过健康知识的学习后，提升了近30个百分点。