《表3 2013—2017年医学教育领域引文网络高被引论文列表 (前10位)》

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《全球医学教育研究态势可视化分析》

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我国的模拟医学教育已进入快速发展阶段，医学院校和医院都加大了这方面的投入。必须承认的是，与国外相比，我国的模拟医学教育仍存在很多不足，比如:虽然购置了大量的模拟产品，但我国在该领域特别是高端医学模拟产品的研发明显不足，医学模拟教学也多为简单模拟教具的使用，还处于比较粗浅的阶段[11]。模拟医学教育作为一种教学手段，较好地补充了床旁教学的局限性，值得投入和积极探索。2016年北京大学医学部牵头并联合国内多家著名医学院校，成立了中国医药教育协会医学模拟教育专业委员会。委员会旨在促进我国医学模拟教育规范、健康的发展，推动各院校在医学模拟教育领域积极开展交流与合作，更好地实现培养高质量医学人才的发展目标。这同时也标志着我国模拟医学教育已成为医学教育的专业领域。