《表2 检索利用偏好调研情况》

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《基于IL-HUMASS的高校大学生信息素养现状调研及图书馆教育模式研究——以西南林业大学为例》

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检索利用偏好调研是从按信息出版类型和信息载体形态划分出发，每个类型的总权重为10，要求大学生按重要性程度对每个指标进行权值的分配，统计结果见表2。由表2可知，按信息出版类型划分，大学生信息资源的检索利用偏好降序排列为:图书、期刊、特种文献、报纸。按信息载体形态划分，大学生信息资源的检索偏好降序排列为:电子型信息资源、印刷型信息资源、网络型信息资源。这说明电子型或印刷型图书及期刊资源是大学生学习研究的主要信息资源类型，图书馆在进行馆藏建设、资源推送、信息素养教育方面，应该更注重此类资源的建设、宣传和推送服务。