《表4 我国31个省市自治区公共因子得分情况》
由于本文选取的是面板数据,因此,将对应的标准化后的数据分别代入上述公式,得到我国31个省、市、自治区公共因子在2003-2013年的得分值。为了方便因子分析,取每个公共因子得分在这11年的平均值,其数值越大表示高等教育发展水平越高,数值越小则发展水平越低。详情如表4所示。
图表编号 | XD006907300 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2018.01.30 |
作者 | 李晶、何声升 |
绘制单位 | 东北财经大学公共管理学院、东北财经大学公共管理学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |