《表3 非执业医师组培训前后各评估工具掌握程度比较[n(%)]》

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《三种不同评估工具在急诊医学教育中的运用分析》


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培训后，非执业医师组在MEWS、GCS、NRS2002评估工具的掌握程度上，达到较好掌握的人员比例有所升高，组内差异具有统计学意义（P<0.05），见表3。

图表编号XD00684900    严禁用于非法目的
绘制时间2019.11.25
作者陈意飞、郭明、苗润丰、董世童、郑世军
绘制单位扬州大学附属医院急诊医学科、扬州大学附属医院急诊医学科、扬州大学附属医院急诊医学科、扬州大学附属医院急诊医学科、扬州大学附属医院教育处
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