《表3:心理弹性的中介效应检验》

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《幼儿教师职业压力与情绪管理的关系及心理弹性的中介作用》

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注:***P<0.0 0 1，**P<0.0 1，*P<0.0 5

从表3可知，第一步以职业压力为预测变量，以情绪管理为因变量进行回归分析，B e t a值（-0.4 0 3）显著，职业压力能够解释情绪调节3 6.1%的变异；第二步以职业压力为预测变量，以心理弹性为因变量进行回归分析，B e t a值（-0.3 1 8）显著，职业压力能够解释心理弹性29.7%的变异；第三步，以职业压力和心理弹性为预测变量，以情绪管理为因变量进行回归分析，B e t a值（-0.28 8、0.3 93）显著，能够共同解释网络依赖4 7.2%的变异。通过比较发现，在第三步中，职业压力对情绪管理的预测作用变小了，即职业压力的B e t a值由第一步中的-0.4 0 3变成了第三步中的-0.28 8，所以得出心理弹性在职业压力和情绪管理之间起到了中介效应。