《表1 2016年教学满意度评价指标 (部分)》

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《从学生教学满意度影响因素透视实验课程教学改革》

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根据实验课程教学执行特点及油品检测分析教学特色，2013年，课程组设计了纸质版调查问卷。2015年，利用网络信息技术，设计了手机APP网络电子版调查问卷，并将调查内容细化到每个实验项目。2016年，为了更加细致地掌控实验教学执行情况，总结上一届学生的调查结果，微调了部分调查内容，将仪器设备与化学试剂分项评价，包括14项客观题和3项主观题。部分调查内容见表1所示，调查结果更能体现实验教学现状。