《表8 父母“质量”与生育数量的关系》

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《同胞数量与青少年认知能力:资源稀释还是生育选择》

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注:回归（1）-（4）均为OLS估计，括号里是稳健标准误；***、**、*分别表示在1%、5%、10%水平上显著。

父母的陪伴是青少年成长的重要因素，也能直接反映父母在子女教育上投入的时间与精力。CEPS包含了是否与父母同住，子女和父母一起做各种与教育有关事情的频率，本文从中选取相关问题的答案构建指标（2）作为被解释变量进行回归分析，结果报告于表8。回归（1）结果表明，同胞数量越多，与父母同住的概率越低。与父母不同住意味着父母的陪伴是极少的，父母对子女教育所投入的时间和精力也是非常稀缺的。回归（2）-（7）结果表明，同胞数量越多，子女和父母一起从事各种活动的频率越低，估计系数都在1%水平显著。