《表1 湖州市某中学高中生抑郁影响因素单因素分析结果》

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《湖州市某中学高中生抑郁现状及影响因素》

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单因素分析结果显示，抑郁组和正常组在同学关系、学习成绩、家庭关系、体育锻炼、作息时间及熬夜情况等因素上差异有统计学意义（P值均<0.05）；不同年级、性别、网络游戏情况差异均无统计学意义（P值均>0.05），见表1。