《表3 未来学校研究文献作者的单位来源（高产机构）》

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《改革开放40年我国未来学校研究的回顾、反思与展望——基于文献计量法和内容分析法的分析》

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由表3可以看出，北京师范大学发文数量最多，其次是东北师范大学，并且发文较多的是国内排名比较靠前的师范类院校，说明未来学校的研究已初步形成研究群。中国教育科学研究院以发文7篇的数量位居第三，这与其性质有关，它是教育部直属的国家级综合性教育科学研究机构。但是，排名前10的作者来源单位全部都是高等院校和科研院所，没有来自一线的中小学教师，即理论工作者是未来学校的研究主力军，说明该领域的理论研究主体和实践主体的比例严重失衡，也在一定程度上说明未来学校领域的理论与实践相分离。