《表1:单题项得分与总得分间的相关系数及相关显著性表》

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《基于因子分析法的广东省独立学院体育舞蹈专项课教学质量评价研究》

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由表1可以看出，调查问卷的单个题项得分与总得分间的除了A3、A16没有达到显著性外都达到了显著（显著水平<0.05），可以通过删除A3、A16题项的方式使问卷达到更高的信度。以上结果显示，我们所设计的调查问卷是有效的测试问卷，具有较高的效度。