《表3 学生主体地位与平台实现》
在以学生为主体的混合式教学模式中,平台需要帮助学生形成自主学习能力与创新意识、自评价能力与自我量化意识、自组织能力与群体协作意识。表3详细列出了实现学生主体地位的平台功能。
图表编号 | XD0064399800 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.06.30 |
作者 | 房一泉、姚俊、万浩、徐鹏 |
绘制单位 | 华东理工大学信息化办公室、华东理工大学网络教育学院、华东理工大学网络教育学院、华东理工大学网络教育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
在以学生为主体的混合式教学模式中,平台需要帮助学生形成自主学习能力与创新意识、自评价能力与自我量化意识、自组织能力与群体协作意识。表3详细列出了实现学生主体地位的平台功能。
图表编号 | XD0064399800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.30 |
作者 | 房一泉、姚俊、万浩、徐鹏 |
绘制单位 | 华东理工大学信息化办公室、华东理工大学网络教育学院、华东理工大学网络教育学院、华东理工大学网络教育学院 |
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