《表1:对跨栏跑课时的调查 (n=100)》
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《基于体育跨栏跑训练中如何克服小学生恐惧心理的调查研究》
从表1和表2可以看出跨栏课时数对学生跨栏跑技术掌握的影响,相当一部分学生认为跨栏跑技术课时较少,并不能使他们完全学会跨栏跑技术,技术学习不完善自然会在练习时产生恐惧心理。
图表编号 | XD0064339700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.02.28 |
作者 | 吴家文 |
绘制单位 | 江苏省南京市金陵中学龙湖分校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |