《表1 问卷信效度检验结果》

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《中小学教师专业自主权对工作满意度的影响——职业认同的中介作用》

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注:N=324。

问卷的信度采用SPSS24.0软件，通过计算其Cranach’sα的值得出；问卷的效度用AMOS21.0软件进行验证性因子分析，从而分析三个分量表和总量表的结构效度，结果见表1。可知三个变量的Cranach’sα值均大于0.70，表明这三个量表有较高的信度。在效度方面，三个分量表的效度均不理想，但总量表的效度较好。模型拟合指数中χ2/df、RMSEA、GFI属于绝对拟合指数，CFI、NFI属于相对拟合指数，PNFI属于简约拟合指数。在卡方与自由度的比值中，总量表的值为5.117，超过了临界值5，不是很理想；RMSEA值超过了0.08，也不是很理想；GFI、CFI和NFI值均超过了0.9，达到了临界标准；PNFI值超过了0.5，也符合标准。总体来说，总量表的效度可以接受。