《表2 完善表1的实验设计》

《表2 完善表1的实验设计》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《巧将美国生物教材的一个探究实验引入实验课堂——“探究pH对酶活性的影响”的教学设计》


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学生将5%HCl和5%NaOH溶液分别都稀释了10倍和100倍,继续进行实验探究。实验设计方案见表2。