《表1 教育组与对照组用药依从性对比统计Tab 1 Comparative statistics of medication compliance be-tween education group a

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《临床药师开展用药教育对脑卒中患者二级预防及依从性的作用的随机对照研究》

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按疗程服药情况，2组差异具有显著性（χ2=6.730，P=0.011<0.05），教育组比对照组患者更能够按疗程服药。按规律服药情况，2组差异无显著性（χ2=0.285，P=0.619>0.05），用药教育对按规律服药无影响。药物监测情况，2组差异具有显著性（χ2=8.756，P=0.003<0.05），教育组药物监测情况优于对照组。但2组自行停药情况相似（χ2=1.466，P=0.235>0.05），具体情况见表1。