《表3 应用型本科毕业设计 (论文) 质量评价体系》

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《应用型本科高校毕业设计(论文)控评机制研究》

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为改变传统毕业设计（论文）成绩评定时出现“唯结果论”倾向及降低评价工作中的主观随机性[6]，建立校企协作的应用型本科毕业设计（论文）质量评价体系（如表3所示），对毕业设计（论文）全过程、全环节、全方位进行评价。为规避传统应用型本科毕业设计（论文）质量评价过程中企业长期缺位的弊端，也为突出企业在应用型人才培养过程中的核心地位，在该评价体系中，学校和企业均为独立的评价主体，并在毕业设计（论文）不同阶段针对各自在毕业设计（论文）承担的不同任务设置了不同的评价指标。