《表1“大学新生外语学习需求问卷”调查数据汇总》

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《民族地区大学新生外语学习需求的对比研究》

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调查结果表明，广西高中课改前的大学新生对学习多种外语和掌握多种外语能力具有中等偏上的认可度，均值为3.85。其中，“多外语能力是人生前进路上一块重要的敲门砖”的认可度最高，均值为4.12，“掌握多种外语，将来可能找到一份好工作”认可度次之，均值为4.03；学生对“学习多种语言能获得成就感”和“学习多种语言可以传播中国文化，让世界了解中国”的认可度也比较高，均值分别为3.98和3.92。相对而言，大学新生针对“多语言能力是个体受教育程度和文化素养的体现”的认可度最低（均值为3.55），对“掌握多种语言是现代大学生应具有的外语能力”的认可度次之（均值为3.66）。详见图1。