《表1 评价指标体系一览表》

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《基于主客观综合的高校大学生竞赛质量评价探索*——以44项全国高校大学生竞赛项目为例》

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（1） 获奖指的是获得的全国总决赛奖项，包括参赛奖。（2）参赛是指参加全国性竞赛的初赛情况，非全国决赛情况。（3）根据教育部财政部国家发展改革委《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》（教研函[2017]2号），从2017年起，我国共有一流大学建设高

通过课题组多次讨论和多方意见征求，在理论上从“竞赛覆盖面”“竞赛水平”和“获奖难度”三个维度构建大学生竞赛质量评价指标体系。其中，竞赛覆盖面反映竞赛项目的影响力，测度指标包括某一项竞赛参赛数据的省份覆盖情况和学校覆盖情况以及竞赛项目获奖数据的省份和学校覆盖情况；竞赛水平指的是大学生竞赛的整体水平。一般而言，高水平高校参赛情况可以从一定层面折射出竞赛水平，我们选取一流大学建设高校为对象，将一流大学建设高校的参赛情况作为竞赛水平的衡量指标，具体分两个观测点，包括参赛的一流大学建设高校在所有一流大学建设高校的占比和参赛的一流大学建设高校在所有参赛高校的占比。获奖难度主要是指获得某竞赛奖项的可能性，用校均获奖数和获奖率来表征，其中校均获奖数含两个观测值，分别为相对于参赛校的校均获奖数和相对于决赛校的校均获奖数，获奖率的观测值为获奖数与报名数的比值。 （见表1）