《表1 2组被试的一般资料比较[n (%) ]》

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《基于工作坊模式的家长家庭教育素养培训研究》

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招募杭州某青少年活动中心的青少年家长60人为被试，采用随机数字表法分为实验组及对照组，每组30人。实验组男性14人，女性16人；年龄以31～40岁为主；学历以大学本科为主；70.0%的实验组被试的孩子年龄为5～<12岁，且被试与孩子日接触时长大多在5h以内。对照组男性12人，女性18人；年龄以31～40岁为主；学历以大学本科为主；66.7%的对照组被试的孩子年龄为5～<12岁，且被试与孩子日接触时长大多在5h以内。2组被试的性别、学历、年龄、家庭年收入、孩子年龄、与孩子日接触时长等一般资料比较，差异均无统计学意义（P>0.05），具有可比性（表1）。