《表4 验证性因子分析的模型拟合指数 (N=80)》

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《创客教育促进初中生核心素养形成路径的实证研究》

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采用验证性因素分析对本研究测量模型的结构效度进行验证。在构建好测量模型后，利用极大似然估计法对模型的参数进行估计。得到五因子模型的路径图模型与数据的契合度较高，表明模型的整体拟合度较好（如表4和下页图2所示）。