《表2“没说的”与“没的说”的语法意义对比 (个)》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《习用语“没说的”的句法语义分析——兼论与“没的说”的比较》
此例中，“没的说”表示实际语义，如果省略，句义就不完整，因此不能省略。
| 图表编号 | XD0061209800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.02.25 |
| 作者 | 韩笑 |
| 绘制单位 | 南京大学文学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
相关图表
- 《台湾南岛语重叠形式的语法意义表3》2021.01.01
- 《表4：《古事记》中的语气词语法意义》2021.01.07
- 《表2 与中国相关的疫情讨论中，8个主题的意义及代表性词汇》2020.10.01
- 《表1 语言元功能与视觉语法理论框架对比》
- 《表2 4个状态色的意义及后续工作》2020.08.06
- 《表5 学习者和教师对17个结果补语显性语法项目的难度评定》2020.07.01
- 《表1：高考英语语法填空与短文改错题型的对比分析及教学启示》2020.01.10
- 《表2：高考英语语法填空与短文改错题型的对比分析及教学启示》2020.01.10
- 《表4：高考英语语法填空与短文改错题型的对比分析及教学启示》2020.01.10
- 《表3：高考英语语法填空与短文改错题型的对比分析及教学启示》2020.01.10
- 《表2 万荣方言指示代词的语法意义和句法功能》2019.04.25
- 《表1“没的说”在古代汉语中的语法意义对比 (个)》2019.02.25
- 《表2 违预期范畴的语法意义》2019.07.20
- 《表2 传统意义上的风险与现代意义上的风险对比分析》2019.01.20
- 《表2 不同年级在语法意义上的表现》2018.02.28
- 《表1 被试对象的分布：维吾尔语专业学生从格意识研究——以语法意义和形式为视角》2018.02.28
- 《表7 性别差异分析：维吾尔语专业学生从格意识研究——以语法意义和形式为视角》2018.02.28
- 《表4 多重比较结果：维吾尔语专业学生从格意识研究——以语法意义和形式为视角》2018.02.28
- 《表3 方差分析结果：维吾尔语专业学生从格意识研究——以语法意义和形式为视角》2018.02.28
- 《表8 不同性别在语法意义及语法形式上的表现》2018.02.28