《表6 合并检验表:中国社区英语教育需求调查研究——以珠海市为例》

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《中国社区英语教育需求调查研究——以珠海市为例》


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此外,卡方检验和对称度量结果一致显示(见表6):网络资源使用偏好与年龄、职业有显著关系,与性别、受教育程度无显著关系。年轻人对网络教学的偏好明显高于年长者,其中55岁以上被调查者中有34.8%的认为网络资源对英语学习的“影响不大”,20岁以下的占70.3%。应当注意的是,所有被调查者中超过64%的人认为网络资源对英语学习“有一定帮助”或“影响较大,使用得越来越多”。可见网络教学是今后社区英语教育的主要模式之一。