《表1 五省市高职会计专业教育发展情况表》

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《新形态加速实现高职会计专业教育现代化的思考》

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我国高职会计专业教育大规模建设与发展从2006年教育部启动第一批示范性高职院校建设项目开始，距今已22年，在此期间，资料显示我国高职教育累计投入已达54.5亿元，建设了数百所示范性院校和骨干院校，各省均开设了一批示范性专业和特色专业，同时建设了国家和省级示范性校内生产性（虚拟仿真）实训基地，以不同形式促进会计专业产教融合、校企合作人才培养模式不断创新。院校的体制机制改革在不同程度上也有了突破，出现了一批好的集团式办学、混合所有制办学的典型，建立了两批现代学徒制的试点，按照2015年全国高等院校思想政治工作会议要求，以“立德树人”为核心的学生德育教育体系建设逐渐引起各级教育主管部门、院校和教师的普遍重视。以我国高职教育发展状况不同的5个地区为例，可基本看出高职会计专业教育的发展概况和均衡程度，详见表1。