《表1 学生体质健康测试成绩平均值对比表》

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《基于体质健康测试水平下的高职院校公共体育课教学现状调查与改革策略——以重庆城市职业学院为例》

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在课程改革实施的前期、中期、后期，分别对同一批次学生进行了体质健康测试，通过对所有学生不同项目的测试数据求平均值，再进行数据比较。可以通过表1中的数据，对比得出在改革方法实施的过程中，学生各项体质健康测试成绩都在逐步提升，其中立定跳远的成绩提升最为显著，其次是坐位体前屈。这些数据结果都不同程度的展示出了学生身体素质的逐步提升，一定程度的佐证了改革方式的有效性。换句话来说，基于体质健康测试水平下的高职院校公共体育课教学改革策略是具有可实施性，可以进行相应推广实施。