《表2 地震和地震次生灾害致灾原因和危害性分析》

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《以科学精神素养为导向的灾害地理教育——以“地震灾害”主题学习为例》

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（1） 探索问题，认识地震发生发展机制:查找数据资料了解认识地震破裂过程；根据数据资料，分析4次地震致灾原因和危害性；查找资料了解4次地震次生灾害的类型、规模、特征、危害程度、典型地质灾害（311日本地震除外）、主控因子等，并将所有内容制成表格记录（见表2）。