《表4 中英文核心关键词 (有限元的弱形式一节部分关键词) 示例》

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《矿业特色计算力学双语教学的建设与思考》

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如何破解学生困惑并使其较快地接受双语材料，使学生在预习阶段很快抓住核心知识点，是学生快速掌握课程主要内容，并提高学生积极性和学习热情的关键。学生能否熟悉反复出现的英文关键词，掌握关键词的中英文含义，对于掌握核心知识点至关重要。本课程在每节课前将该次课反复用到的核心关键词进行讲解，如在讲解有限元的弱形式一节时，比较详细介绍涉及到的核心关键词（见表4）。