《表2 已建成的本科生交叉课程》

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《工程教育专业认证背景下测绘卓越工程师培养方案修订的具体举措——以同济大学测绘工程专业为例》

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现代工程学科的一个重要特征是学科间的相互渗透和纵横交叉，这种学科专业的交叉性使得各种学科之间的发展相辅相成、相得益彰，这一特征在智能时代下的测绘工程专业尤为突出。如测绘技术与云计算和大数据技术的融合，使得传统测绘正处于向泛在测绘的转型[9]，又如计算机视觉、机器学习、人工智能等专业的交叉融合，使得摄影测量与遥感学科必然向着更深的理论基础、更广泛的应用前景和更实际的自动化解题能力方向发展[10]。为了培养出适应时代发展的交叉复合型卓越测绘工程师，必须突破传统的单一学科体系的限制，设计和构建跨学科交叉融合的课程体系。目前，经跨学院的多次研讨，已初步建成了3门本科生交叉的课程，见表2。交叉课程将由多个学院的专业老师联合开课，这将为交叉复合型人才的培养提供一种新的模式和思路。