《表1 对《形势与政策》课程的兴趣调查》

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《高职校《形势与政策》课程规范化建设中的问题及解决路径》

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按照教学安排，统一采用江苏省高校《形势与政策》教学指导委员会编制的教材并加以慕课平台的精品在线开放课程。例如某高校就选取了8个专题中的两个:改革开放再出发和台湾“九合一”选举和两岸关系走势，在教学过程中发现学生抬头率不高，互动较少，在调查数据显示，多数学生对该门课程较为感兴趣，有人甚至明确表示不喜欢该课程；在问询其为何选择该门课程时，54.5%的学生认为是必须课程，拿到学分是关键，见表1。