《表1《国际企业战略管理》课程项目设计》

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《基于创新能力培养的专业课程教学改革研究——以《国际企业战略管理》课程为例》

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创新能力的培养本身是一个实践过程，实践性教学环节的创新与突破，将是高校教育教学方式及人才培养模式改革的关键[5]。案例教学是管理学科常用的教学方式之一，基于创新能力培养的《国际企业战略管理》课程在案例教学方式上将从情境设计、案例内容以及教与学关系这三方面进行创新。第一，在案例教学增加不同国家具体情境的内容，在深度融入全球化进程的新阶段下，中国企业国际化经营中强调在当地实现制度嵌入、文化嵌入、关系嵌入、生态嵌入等全面嵌入内容，强调对不同国家制度、市场、文化等因素进行深入分析，帮助更好地理解中国企业国际化经营所面临的外部环境；第二，在案例内容上增加中国本土企业国际化经营的案例，借鉴哈佛式案例教学方式，选取一个企业作为案例对象，对其进行全面、深入和连续的研究和分析，并针对行业特性对不同企业国际化经营方式进行对比，以期总结出不同行业的企业在国际化经营道路上的经验；第三，在教与学关系上，课堂的主角是学生，教师成为学习的“协助者”（Facilitators），教师通过组织、引导，使学生在比较宽松的前提下深入思考和探讨，并积极表达自己的观点和看法[5]。