《附表1 工业机器人企业岗位层次的需求分析》

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《校企共建背景下工业机器人专业课程建设研究》

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设计工业机器人专业的课程体系，要综合对企业的需求进行分析，认真调查工业机器人产业链中的各个岗位的需求，然后与学校的人才培养方案结合在一起，实施校企合作人才培养机制，通过校企共建工业机器人的专业课程，对提高高校工业机器人专业人才的培养十分有效。因此，结合企业对工业机器人专业的人才需求进行分析，企业对工业机器人专业岗位需求主要有以下几种：第一，本体制造企业与关键零部件制造的企业岗位，主要是对工业机器人本体关键零部件的研发、制造与生产所需要的专业性、技能型人才。第二，主要是工业机器人应用类企业的工作人员，能够对工业机器人进行运用、编程、操作与维护，熟练控制与操作工业机器人。一般情况下，对学生进行短期的加强训练就能够适应企业工作岗位的需求。第三，由于工业机器人的应用比较广泛，工业机器人的系统集成应用在不同的场景具有不同的应用方式，每一种应用方式都要按照具体的场景进行定制开发，只有技术能力强的工业机器人系统集成人员，能对工业机器人的外围系统集成进行总体性的设计与在线离线编程，并能单独进行工业机器人的安装与调试的人员，才能胜任企业的工作岗位。该岗位对工作人员的综合能力、应用能力提出了新的挑战，这就需要对学生进行专业化、综合性的培养才能满足企业未来发展的需求。具体工业机器人工作岗位能力如附表1所示。