《表1 活动总体评估表：高校心理委员选拔和培养方式的现状及创新研究》

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《高校心理委员选拔和培养方式的现状及创新研究》

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有部分心理委员建议学校可以每周或每月对心理委员进行集中培训，培训的内容除了本次培训所涉及的观察技能、倾听与沟通技能、常见心理问题及危机识别和常见心理问题及危机识别以外，由心理委员分享在工作中所经历的各类案例，进行针对性的分析并提出具体的解决方案，以实际的案例促进技能的学习。