《表一春季课程：欧洲休闲体育教育对我们的启示——以丹麦葛莱体育学院为例》

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《欧洲休闲体育教育对我们的启示——以丹麦葛莱体育学院为例》

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我国休闲体育专业始建于2007年，师资的来源大多是体育人文学科和各运动单项教师，并没有受过专门的休闲理论和休闲专业教育，开设的课程多数沿用社会体育专业、体育教育专业和运动训练的课程。随着社会的发展，人们对健康与休闲娱乐的需要，休闲课程的设置应该趋向于娱乐化，以休闲玩乐为主，竞技为辅，同时具有较强的时代性和观赏性。