《表1“家·校·社”参与未成年人思想道德建设活动表》

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《创家校共育新机制 建校园生活新生态》

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家校合作管理委员会参与学生成长、教师发展、学校管理等系列活动，形成学习型家庭教育队伍，在提升家长自身家庭教育水平的基础上与学校更好地形成育人合力，构建更具内涵家校合作文明共生体、教育共生体，乃至命运共同体。同时，相应的自运行机制也逐步形成，相继有“专题议事制”“安全护校制”“家庭互动制”“交接传承制”“育儿慧说制”等十项制度出台，通过制度的形式加以保障实施。