《表3 不同学历对算法新闻认知与态度的方差分析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《用户对于算法新闻的认知与态度研究——基于1075名算法推荐资讯平台使用者的实证调查》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

研究将被调查者的受教育程度分为小学、初中、高中、大学、研究生和博士生及以上教育用户。根据方差分析，受教育程度不同的用户对同一问题有不同的看法（见表3），特别是小学背景用户与其他教育背景的用户之间存在明显差异，博士背景用户与其他所有教育背景的用户之间存在明显差异。sig值小于0.05，表明教育背景不同的用户对相同观点的看法具有显著差异，说明教育背景影响用户对于算法新闻的态度与认知。