《表3 两个版本教科书栏目设置统计》

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《初中物理教科书的比较与分析研究——以人教版和苏科版八年级物理上册为例》

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教科书的栏目也是体现教科书编写理念与特色的一个重要方面.人教版和苏科版八年级物理上册教科书在栏目设置上数量相近（见表3），二者都打破了传统的教科书编排，不再是单纯的以文字形式呈现知识，而是利用独具特色的栏目设计来推动物理教学过程中的学与教，都穿插了创新性的设计.不同的栏目发挥不同的作用.但是，不管栏目如何变化，都将教育目标融合在内.教师在教学实践中只要能合理利用各个栏目，充分发挥各栏目的教学功能，就能使学生的认知能力得以发展.