《表4 实验课程因子分析成分矩阵》

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《课堂教学评价数据挖掘与分析》

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同样地，我们运用主成分法进行实验课程的因子分析。结果表明，第一个因子F'1解释的总方差已达到91.87%，且除“动手能力培养”“实验技能”这两个指标被提取的方差分别为0.74和0.886之外，其余指标被提取的方差均达到0.92以上，说明F'1提取了足够多的信息，故选择F'1即可，由碎石图3也可以验证这一选择。进而，由实验课因子分析的成分矩阵（表4），得到估计的因子函数模型为: